O aprendiz e o feiticeiro (8) DAR É RECEBER! Agradeço-te por me permitires dar-Te!

Agradeço-te por me permitires dar-Te! 

Guarda a tua gratidão e permite eu te dê a minha, meu amigo. 

Ele olhou-me com um ar de agradecido tão graciosamente simples que me coloquei à beira das lágrimas. Eu já não o reconhecia. Eu sabia que ele era rigoroso e capaz de uma extrema atenção às coisas. E de repente, descubro-o tão vulnerável como um santo vagabundo, desprovido de tudo menos de um amor iluminante. Então, balbuciei: 

- Porque é que me agradece, você que me dá tanto? 

Ele continuou o seu passeio em direção ao sol avermelhado que se punha no oeste, e disse-me: 

- Quando um mendigo te estende a mão para te pedir uma esmola, tu dás-lhe a esmola e ele agradece-te. Tu pensas que isso está bem, que é a ordem natural das coisas. Mas na verdade, quando um mendigo te estende a mão, é para ajudar-te a sair de qualquer lugar. Portanto, és tu que lhe deves agradecer. 

- A sair de onde? 

- Do teu buraco da indiferença, da tua sonolência, da tua miséria íntima. Os mendigos, são dadores invisíveis, lembra-te disso. Tu ajudas-me muito. Sem ti, eu teria dificuldade em permanecer desperto. Felizmente, estendes-me a mão sem cessar. Eu sou idiota, não sou? 

- Idiota, você? Meu Deus, como é que pode dizer semelhante coisa? 

Eu tremia por todo lado. O meu coração dançava, apetecia-me abraçar este idoso pai com todas as minhas forças, jurar-lhe fidelidade eterna e caminhar ao seu lado até ao fim da minha vida. Ele parou. Piscou-me o olho, sorridente, vivaz e brincalhão, como se acabasse de fazer um truque de ilusionismo, e disse-me: 

Nunca temas passar por idiota. Não é a cegueira dos outros que importa, o que importa é o olhar da águia. 

(continua…)

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O aprendiz e o feiticeiro (7) Convicções, para quê vos quero? As emoções, as discussões, as raivas, e até as convicções, por muito pouco que nos permitamos defendê-las, são tremendamente devoradoras de energia.

O aprendiz e o feiticeiro (7)

Convicções, para quê vos quero? 

As emoções, as discussões, as raivas, e até as convicções, por muito pouco que nos permitamos defendê-las, são tremendamente devoradoras de energia. 

…Parecia-me que ele diminuía as coisas que eu considerava importantes. Eu chamei-lhe à atenção. E ele estalou os dedos debaixo do meu nariz. 

- Mas é exatamente isso, um jogo de crianças, um jogo e nada mais do que isso, um jogo que te permite fugir dos conflitos inúteis. E porque é que deves fugir dos conflitos inúteis? Não porque és um homem de paz, mas porque tu queres ter paz. Se tu fosses um homem de paz, procurarias convencer os outros a viver em paz, o que levaria diretamente a novas guerras. Não, tu queres ter paz porque precisas de energia e força. E necessitas dessas forças porque é preciso muita para viajar através dos mistérios da vida. As emoções, as discussões, as raivas, e até as convicções, por muito pouco que nos permitamos defendê-las, são tremendamente devoradoras de energia. Elas sugam-nos o sangue, e esgotam-nos, um completo desperdício. É indispensável que as vejas pelo que elas são: vampiros. 

Pareceu-me, portanto, que ele fazia pouco caso das paixões humanas. E eu refilei. 

Mas, a confrontação é às vezes necessária. Há sempre algumas coisas que não podemos deixar de dizer, senão as pessoas tomam-nos por um idiota. 

Ele ficou bruscamente absorvido pela contemplação do céu, e com um ar distraído que eu não pude saber se ele me respondia ou se descobria qualquer outra coisa no ar, e disse: 

- Claro, com certeza… 

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O aprendiz e o feiticeiro (6) Tu podes pedir ao teu corpo que te conte também a sua própria versão da tua vida.» …E eu fi-lo. Pedi à águia que interrogasse o meu corpo. E sabem o que é que o meu corpo respondeu?

O aprendiz e o feiticeiro (6)

…E eu fi-lo. Pedi à águia que interrogasse o meu corpo. E sabem o que é que o meu corpo respondeu? Ele disse: «Que disparate imaginar a alma separada de mim! A alma é o templo da memória. Como entrar na alma, senão pelo sentir? E como entrar no sentir, senão pelos portais do corpo?» Eis aqui o que o meu corpo disse à águia. E nesse dia, aprendi onde estava o verdadeiro segredo: Na atenção da águia. Apenas ela permite percecionar as coisas na sua nudez simples, de nutrir-se de tudo, de entrar em empatia com tudo o que surge, com tudo o que é e existe, as plantas, os peixes, as montanhas e a terra. Eles também têm as suas alegrias e as suas dores, a sua história, a sua ideia de Deus e a sua versão do mundo. Quem é que pode ser suficientemente louco para pensar que a Terra é uma bola inerte? Ela está viva, ela tem as suas esperanças e os seus brotes de febre, ela fala, é suficiente querer escutá-la para ouvi-la. Peçam à águia para voar bastante alto para poderem abraçar a Terra, e peçam à Terra que vos conte a sua história depois que os homens começaram a movimentar-se nela. Talvez a escutem a preocupar-se por nós, a atemorizar-se pelas nossas guerras e a chorar por não saber que mal é que ela nos fez para que nós a amemos tão pouco. 

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O aprendiz e o feiticeiro (5) A tua cabeça sabe muito, mas não sabe tudo!

O aprendiz e o feiticeiro (5)

A tua cabeça sabe muito, mas não sabe tudo!

«Imagina, lá no alto, por cima da tua cabeça, uma águia com os olhos bem abertos, olhar atento, preciso e frio. Mantem-te ligada a ela por um fio luminoso. A águia vê-te. Ela vê também tudo o que está à tua volta. Ela vê quem tu és, um ser entre outros, um ser no seu caminho, carregando o fardo da sua história, os seus medos, as suas crenças, o seu coração, os seus sóis, as suas brumas, um ser e a sua versão do mundo nem mais nem menos distorcida, nem mais nem menos exata que a dos outros seres que se movem à tua volta. Cada um tem a sua maneira de ver, de sentir e de interpretar as coisas. Lembra-te da história do monge, do ladrão, do pintor e do avarento. Eles encontraram refúgio, uma tarde, numa gruta. O monge murmurou: “A paz deste lugar aproxima-me de Deus!” O ladrão disse: “Que covil ideal para os malfeitores da minha espécie!” Estas sombras, estes contrastes de luz e as tonalidades são a expressão da arte mais perfeita que existe,” pensou o pintor. E o avarento: “Eis aqui o lugar ideal que procurava para esconder o meu tesouro.” Nenhum deles tinha uma águia vigilante por cima da sua cabeça. Se qualquer um deles tivesse tido essa vigilância atenta, ele poderia ter-se visto entre os seus companheiros, ele teria podido ter saído de si-próprio, ele teria podido encontrar verdadeiramente a gruta, o seu saber, a sua história e os seus sonhos profundos. O olho da águia vê tudo o que tu não podes ver, em baixo rente ao chão. Ela descola-te de ti mesmo. Ela vê o que tu pensas e vê ainda mais além do que pensas. Ela vê, por exemplo, que a tua história neste mundo não é apenas aquela que te conta a tua cabeça. A tua cabeça sabe muito, mas não sabe tudo! O teu corpo sabe tanto como ela. Tu podes pedir ao teu corpo que te conte também a sua própria versão da tua vida.» 

(continua…)

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O aprendiz e o feiticeiro (4) REINVENTAR-SE…SEMPRE!

O aprendiz e o feiticeiro (4)

REINVENTAR-SE…SEMPRE!

…Entrar na idade adulta é um nascimento. É uma passagem nada fácil. Muitos recusam-na porque não querem confrontar o sofrimento de estar só, nem a liberdade de reinventar a sua própria vida. Até ao momento da tua morte e mesmo provavelmente para lá dela, deverás crescer, crescer cada vez mais e tornar-te sempre mais adulto. Lembra-te de nunca te enraizares demasiado numa comunidade, numa fé coletiva ou qualquer outra zona de conforto. Se um dia te sentires demasiado protegido, desconfia, o risco será grande se caíres de novo na infância. Observa a águia, e aprende a ser livre. Ela permite-se ser transportada pela força do vento.

(continua)

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Na aprendizagem da lei da mudança...

A tarefa com a qual nos devemos ocupar, não é para alcançar a nossa segurança, mas para tolerar a insegurança 

                                                                                                                               Erich Fromm

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Mini workshop de PNL para JOVENS ESTUDANTES JÁ AMANHÃ QUARTA 8 MAIO - 15h às 18h30 - "Entrada Livre" - ESPAÇO JOVEM (MERCADO SANTANA) LEIRIA

É só aparecerem :) Todos precisamos - do mais novo ao mais velho! À semelhança do que acontece na Holanda, onde a adesão dos mais jovens se faz notar, esperamos que os nossos também despertem para esta eficaz e revolucionária metodologia - a PNL :)

Feedback de Jéssica Marques, estudante -15 anos sobre o curso de 2 dias para jovens estudantes:

Esta formação de PNL superou as minhas expetativas. Entrei no curso só por curiosidade, agora “saio” com um novo objetivo de vida, uma nova meta, mais segura daquilo que sou e do que consigo fazer e alcançar…

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O aprendiz e o feiticeiro (3): As histórias/lendas do mundo

O aprendiz e o feiticeiro (3)

As histórias/lendas do mundo

Primeiro existem os contos, as velhas histórias que vêm dos tempos dos primeiros homens que habitaram a Terra. Esses primeiros homens apenas viviam no “sentir”, eles ainda não conheciam a “consciência quadrada”. As suas histórias falam-nos então sobre as verdades do sentir. E há também aquelas que entretêm as pessoas, durante uma noite, diante do fogo, e que desaparecem ao nascer do sol. Tanto umas como outras são seres vivos, tão vivos como cada um de nós. 

E a que é que se parecem as histórias? 

- Elas são como formas luminosas de cores diferentes segundo sejam velhas ou novas, passageiras ou duradouras. Algumas vezes são transportadas por aves, outras pelas folhas secas, com o vento. Por vezes elas viajam simplesmente através do ruído do vento. Elas voam sobre as aldeias. Todas procuram a nossa companhia. Quando elas descobrem um homem ou mulher que lhes agrada, empoleiram-se sobre o seu ombro e tratam de seduzi-lo. O homem/mulher, ignora-a ou conta-a. Se ele(a) a ignora, ela fica inquieta. Ela parte, de forma errante, sem saber onde ir, e fica em perigo de se perder. Se ele(a) decide contá-la, ele(a) acredita que a inventou ou que se se recordou. Na verdade é a própria história que se conta a ela própria através da sua boca. Quando ela termina, deixa a sua impressão nele(a), como todos os seres com quem se cruzou no caminho o fizeram antes dela, e desaparece em direção a outras aldeias. As histórias precisam de nós para viver. Sem a força e o significado que nós lhes damos, elas ficariam desfeitas no ar como fumaça.

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O aprendiz e o feiticeiro (2): Perceção é projeção/projeção é perceção !

O aprendiz e o feiticeiro (2) 

Perceção é projeção/projeção é perceção!

…Eu tinha deixado de viver enclausurado na minha própria história, na ideia que eu fazia, no «ego-eu» construído perpetuamente entre o espaço à minha volta e eu próprio. O que é que nos pode impedir de ver as pessoas como elas são, senão essas telas, que enevoam o espaço? Fabricamos as opiniões assim como tantas prisões onde nos fechamos com essas imagens. Uma imagem motiva-me a sonhar, uma outra é assustadora, ainda outra é útil, e preciso disso. E assim nunca vemos verdadeiramente aquilo que percecionamos. 

(continua…)

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O aprendiz e o feiticeiro (1)

O aprendiz e o feiticeiro (1)

…Nesse dia, ele apareceu tão novo e vigoroso como uma árvore flexível e robusta. O seu ar era descontraído, as suas palavras mais livres e alegres e o seu olhar mais amistoso. Pareceu-me que ele me deixava ver por fim a luz maravilhosa que ardia no seu interior. Se calhar, na verdade, era eu que tinha mudado. Eu tinha aprendido a aproximar-me das coisas, a viver na intimidade da água, das pedras, do fogo, do ar, a ver por fim o mundo com um olhar limpo. 

Eu percebia melhor todos os seres na medida em que já não os via através do fumo espesso dos meus medos, das minhas expetativas e dos meus fantasmas. Eu já não era mais um ovo com duas patas. 

(continua…)

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Veja os comentários dos 7 jovens estudantes que fizeram o curso de PNL (16 horas) em Fátima

FEEDBACK DE JOVENS ESTUDANTES QUE FREQUENTARAM O CURSO:

Esta formação de PNL superou as minhas expetativas. Entrei no curso só por curiosidade, agora “saio” com um novo objetivo de vida, uma nova meta, mais segura daquilo que sou e do que consigo fazer e alcançar… 

Jéssica Marques, estudante -15 anos 

Começo por dizer que foi uma das experiências mais espetaculares que tive. Recomendo a todas as pessoas. O ambiente é fantástico. E o que ficamos a conhecer, o que aprendemos é provavelmente o que falta a toda a sociedade de hoje em dia. Não tem explicação. Penso que a partir de agora, todos os que participámos no curso, ficámos a ver as coisas de modo diferente… 

Joana Cerejeira, estudante -15 anos 

O curso de PNL é fantástico! Ensinou-me a ver a vida mais positivamente e motivou-me para concretizar os meus sonhos. Gostei particularmente dos exercícios práticos. Obrigado por tudo e pela ajuda. Recomendo a todos os jovens… 

Andreia Nico, estudante -15 anos 

Melhor ainda do que eu esperava. Mais feliz do que eu não pode haver! É uma emoção, uma aprendizagem constante, é compreender o que somos, qual o nosso propósito! 

A minha opinião sobre o curso é completamente subjetiva, no entanto, recomendo a qualquer pessoa que queira Ser o melhor de si próprio e que queira ter um futuro mais atraente. 

Sílvio Vieira, estudante - 15 anos 

Gostei deste curso, foi uma nova experiência, onde tive novas e boas sensações. Consegui perceber como funciona a nossa mente e diverti-me imenso. Aprendi a valorizar-me mais e no final do curso tive a prova de que se quiser, consigo realizar tudo o que o que for importante para mim… 

                               Mónica Ferreira, estudante -15 anos 

Gostei imenso do curso. Aprendi coisas muito interessantes, como por exemplo, que o nosso pensamento influencia o nosso estado emocional e o nosso corpo. Aprendi a valorizar as pessoas que me rodeiam e a conhecê-las melhor. Tudo o que aprendi vai ajudar-me a atingir mais facilmente os meus objetivos… 

Ana Sofia Pereira, estudante - 15 anos 

Senti-me muito bem neste curso, descobri coisas que nunca tinha pensado na vida que eram assim e aprendi a ver-me a mim e os outros de outra maneira. Recomendo este curso também àquelas pessoas que estejam confusas ou que ainda não saibam quais são os seus objetivos. Acho que os dois dias que passei neste curso vão valer muito para a minha vida… 

Rui Neves, estudante - 16 anos

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Mini workshop de PNL para JOVENS ESTUDANTES JÁ NA PRÓXIMA QUARTA 8 MAIO - 15h às 18h30 - "Entrada Livre" - ESPAÇO JOVEM (MERCADO SANTANA) LEIRIA

Curso de dois dias: Informação programa e conteúdos